E-learning 2.0: Caja de herramientas para el profesor I
Del 5 al 23 de abril de 2010
Facilitadora: Dra. María Gertrudis López López (Curriculum Vitae)
Este Taller es ofrecido, por el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD),usando metodologías y materiales innovativos.
Introducción
La evolución acelerada del mundo Web implica cambios vertiginosos en las herramientas tecnológicas disponibles para apoyar las actividades de aprendizaje basadas en e-learning. Con el advenimiento y consolidación de la Web 2.0, los ambientes de aprendizaje basados en e-learning evolucionan al e-learning 2.0, el cual está basado principalmente en la interacción continua entre las personas y elementos involucrados en el proceso de aprendizaje así como en la construcción de redes sociales que permiten la implementación de novedosos paradigmas educativos, como el constructivismo social, entre otros.
Para que los docentes puedan afrontar de manera efectiva la evolución del e-learning hacia el e-elarning 2.0, es necesario que conozcan y manejen las bases teóricas que lo sustentan y cómo se pueden implementar mejores prácticas en la educación en línea y paradigmas educativos constructivistas.
Objetivo General
Al finalizar el taller, el docente debe ser capaz de asociar las herramientas tecnológicas del e-learning 2.0 con las mejores prácticas en la educación en línea y paradigmas constructivistas que se pueden implementar a través de estas.
Objetivos Específicos
- Conocer las bases teóricas, evolución y principios pedagógicos del e-learning
- Identificar los distintos tipos de herramientas tecnológicas que se pueden usar en ambientes de e-learning 2.0
- Conocer las mejores prácticas en la educación en línea y paradigmas educativos constructivistas que se pueden implementar a través del e-learning 2.0
Competencias genéricas a desarrollar en el participante
El participante será capaz de relacionar las herramientas tecnológicas del e-learning 2.0 con las mejores prácticas en la educación en línea y paradigmas constructivistas que se pueden implementar a través de estas.
Competencias específicas a desarrollar en el participante
- El participante podrá determinar las características de los distintos tipos de herramientas tecnológicas que apoyan al e-learning 2.0
- El participante será capaz de determinar cómo implementar mejores prácticas en el e-learning y paradigmas constructivistas a través del uso de herramientas tecnológicas de e-learning 2.0
Estructura temática
Unidad I: E-learning
- Concepto, bases teóricas, evolución
- Mejores prácticas
- Paradigmas constructivistas aplicables
Unidad II: Introducción a las herramientas de e-learning 2.0
- Audio Blogging y Podcasting
- Blogging . Microblogging y VideoBlogging
- Wikis
- Herramientas Sociales: redes sociales, colaboración y bookmaring
- RSS y Sindicación
- Multimedia Sharing
- Herramientas para conferencias Web
- Herramientas para mensajería instantánea y llamadas de voz y vídeo
Unidad III: Implementación de las mejores prácticas en el e-learning y paradigmas constructivistas con herramientas de e-learning 2.0.
- ¿Cómo implementar ambientes de aprendizaje constructivistas efectivos usando herramientas de e-learning 2.0?
- ¿Cómo implementar las mejores prácticas del e-learning usando herramientas de e-learning 2.0?
Metodología de aprendizaje
Se espera que a lo largo del taller el participante vaya construyendo sus propios conocimientos basándose en materiales y presentaciones proporcionadas por el instructor y en la interacción entre pares y con el instructor. El proceso de aprendizaje se basará principalmente en la construcción individual del conocimiento a través de la elaboración de mapas mentales para cada uno de los temas por parte de los participantes y en la construcción de conocimientos colectivos a través de la interacción social sincrónica y asincrónica entre participantes, entre participantes y materiales, y entre participantes y el instructor.
Cronograma de Actividades
Las siguientes actividades se realizarán durante el Taller:
UNIDAD |
DENOMINACIÓN |
SEMANAS |
I |
E-learning |
1 |
II |
Introducción a las herramientas de e-learning 2.0 |
1 |
III |
Implementación de las mejores prácticas en el e-learning y paradigmas constructivistas con herramientas de e-learning 2.0. |
1 |
Requisitos
Completar satisfactoriamente las actividades programadas para ser realizadas por Internet.
Diploma
Al final de este proceso, el participante que haya cumplido con los requisitos, recibirá un Certificado expedido por el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD).
Costo de la inversión (ver la Planilla de Inscripción)
US $ 150 para los miembros del CREAD*
US $ 200 para los no afiliados al CREAD
- Se considerarán como miembros del CREAD a sus miembros individuales y a todo el personal adscrito a sus miembros institucionales.
Facilitador
El Taller estará a cargo de la Dra. María Gertrudis López López, experta en diseño de instrucción. La Dra. López tiene una extensa experiencia diseñando, desarrollando y evaluando cursos virtuales.
Información de contacto sobre cómo inscribirse
Las personas interesadas pueden consultar el sitio Web público del Curso, la información que se ha circulado a través del CREAD o contactar a la Sra. Jean Pritchard, Coordinadora Programática del CREAD; e-mail: pjean@nsu.nova.edu
|
