Power Point para educadores

 
Facilitadora: Dra.  Coromoto Romero (Curriculum Vitae) (Carta de bienvenida)

Este Taller es ofrecido, por el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD), usando metodologías y materiales innovativos.

Introducción

Para los docentes, no es suficiente manejar la herramienta PowerPoint desde el punto de vista tecnológico. Se necesita de una cultura que les permita hacer un uso didáctico de PowerPoint facilitando de esta manera el proceso de aprendizaje.

A pesar que desde hace años se ha utilizado como apoyo a la exposición oral de los contenidos que el profesor prepara para exponer durante su clase, se ha notado un uso abusivo de la herramienta. Esto se debe al desconocimiento de principios básicos en la elaboración de una presentación con fines educativos. Por ejemplo, algunos profesores utilizan las diapositivas para leer textos y no para presentar las ideas de sus exposiciones, obviando cualquier tipo de estimulación visual.    

Objetivo General

 Con este taller se persigue que el participante sea capaz de preparar una presentación de PowerPoint que reúna las condiciones favorables al proceso de aprendizaje.     

Objetivos  Específicos

• Reconocer las distintas barras de herramientas que posee PowerPoint.
• Proveer recomendaciones que sirvan como guía para la realización de presentaciones efectivas.
• Proporcionar una base que favorezca la exploración independiente de PowerPoint.

Crear una presentación conforme a los consejos y recomendaciones discutidos durante el taller.

Componentes comunes

• Cómo navegar con Moodle
• Cómo utilizar Elluminate

Foro introductorio/para romper el hielo

• Comenzamos nuestro taller abriendo este espacio de comunicación que nos permitirá conocernos y establecer vínculos de colaboración e intercambio entre todos los participantes.
• Para lograrlo, les pido que en este espacio registren la información personal que cada uno desee compartir con el resto de los partipantes.

Estructura temática

Actividad 1
Presentaciones Personales

• Foro Introductorio.
• Orientaciones básicas sobre Elluminate Live y sobre la plataforma Moodle.

Actividad 2
Encuesta del taller

• Responder las Preguntas.

Actividad 3
Manejo de las Barras de Herramientas de PowerPoint

• Material en PDF
• Foro para la Actividad 3
• Sesión con Elluminate Live

Actividad 4
Recomendaciones para el Uso Efectivo de PowerPoint

• Material en PPT
• Foro para la Actividad 4

Actividad 5
Aplicaciones de PowerPoint

• Material en PPT
• Foro para la actividad 5
• Sesión con Elluminate Live

Actividad 6
Producción de una Presentación PowerPoint
Foro para la actividad 6

Otros

Foro de ayuda durante el taller.

Metodología de trabajo

Se espera que a lo largo del taller el participante vaya construyendo sus propios conocimientos basándose en materiales y presentaciones proporcionadas por el instructor y en la interacción entre pares y con el instructor. El proceso de aprendizaje se basará principalmente en la construcción individual del conocimiento a través de la elaboración de mapas mentales para cada uno de los temas por parte de los participantes y en la construcción de conocimientos colectivos a través de la interacción social sincrónica y asincrónica entre participantes, entre participantes y materiales, y entre participantes y el instructor.
Como proyecto práctico del taller se plantea que el participante realice un proceso de evaluación y selección de herramientas de e-learning 2.0 a incorporar en un taller propio.

Cronograma de Actividades

Las siguientes actividades se realizarán durante el Taller:

Requisitos

Completar satisfactoriamente las actividades programadas para ser realizadas por Internet.


Diploma

Al final de este proceso, el participante que haya cumplido con los requisitos, recibirá un Certificado expedido por el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD).

Costo de la inversión (ver la Planilla de Inscripción)


US $ 150 para los miembros del CREAD*

US $ 200 para los no afiliados al CREAD

• Se considerarán como miembros del CREAD a sus miembros individuales y a todo el personal adscrito a sus miembros institucionales.

 Facilitador

El taller estará a cargo de la Dra Coromoto Romero, experta en diseño de instrucción.  La Dra. Romero tiene una extensa experiencia diseñando, desarrollando y evaluando tallers virtuales.

Información de contacto sobre cómo inscribirse

Las personas interesadas pueden consultar el sitio Web público del taller, la información que se ha circulado a través del CREAD o contactar a la Sra. Jean Pritchard, Coordinadora Programática del CREAD; e-mail: pjean@nsu.nova.edu